7月21日，上海市副市長翁鐵慧做客《市民與社會·市長熱線》，就職業教育這一話題與市民探討交流。翁鐵慧表示，目前上海正在構建對于職業教育教師的激勵辦法，要為他們量身定制職稱評審體系和薪酬水平。與此同時，上海還考慮在明年專門設計一套與職業教育相匹配的學業水平測試體系。
此外，翁鐵慧表示，上海作為“一市兩?！本C合改革的試驗區，已經向教育部申請了“按照行業和社會需求的特點來設置本科專業”，甚至可以超出教育部的本科目錄，有望獲得批復。
2016年7月21日，上海市副市長翁鐵慧表示，今年上海在26個專業中試點“中本貫通”，招生近1000名，報考和最后的錄取比例為10:1。
“中本貫通”平均分比普高高51分
昨日，翁鐵慧副市長做客節目時間，胸前佩戴了一枚銀色胸針，蝴蝶結上鑲嵌著梅花，十分精致漂亮。翁鐵慧說，這是她自掏腰包從一位職校生張佳慧的微店中購買的：“她說她數學比較偏科，數學老師曾經問她，佳慧佳慧，你到底會不會?她說我不會。但是她在藝術設計方面很有天賦，最后考取了工藝美院，已經開始創業且有了自己的品牌?！?
翁鐵慧說，為了支持職校生的自創品牌，她特意在重要場合都佩戴這枚胸針：“我也要大聲疾呼，家長和社會各界要支持他們的選擇，對他們的成長和發展正確引導，他們有所呼，我們應該有所應?！?
除了為職校生“站臺”，翁鐵慧還帶來了今年中本貫通的好消息。她介紹稱，今年普通高中錄取線上學生報考中等職業院校的人數比去年翻番，最高分590分，中本貫通平均分達到了546分，高于普通高中51分，幾乎所有的中本貫通考生都在重點高中線上。翁鐵慧說，今年在26個專業中試點“中本貫通”，招生近1000名，報考和最后的錄取比例為10:1。
職業教育如今越來越成為“香餑餑”，高分考分也越來越多，但仍有家長擔心現在本科已經成了大眾化教育，我怎么能讓孩子18歲就工作呢?對此，翁鐵慧表示，很多家長有一種誤區，認為讀本科孩子才有發展前途，到高職、高專，職業教育就不可能有上升空間了。其實，職業教育在應用型
高端這一塊特別短缺。她表示，“十三五”規劃中，上?，F代服務業、高端制造業大量需要中高端人才。從政府的角度以及學校教育體系的角度，都要給這些職校學生有上升的通道，因此“中高貫通”和“中本貫通”就是在做突破。
對于社會上依然存在的一些對于職校風氣的擔憂，翁鐵慧表示，目前的職業教育，非常注重全人教育，注重職業道德和人文素養。“現在無論是中職和高職的學生，學校傾注了非常大的心血，特別是敬業愛崗，包括法治教育、行為規范、心理健康教育等等，跟其他類型的教育是一樣的?！蔽惕F慧說，對于一些社會培訓機構打著職業教育的旗號辦學的問題，目前本市正在治理。
將設中職生學業水平測試體系
對于部分學生提出的“為什么進入職校后每年還要和高中生一起參加學業測試”的問題，翁鐵慧回應稱，明年開始將專門為中職生建立一套學業水平測試的體系，給中職的學生有更多文化學習和測試的選擇，與高中的學業水平測試不一樣，但跟職業教育很匹配，對文化素養也有一定的要求。
翁鐵慧表示，這樣可以讓中職生圍繞著專業進行學習，減少盲目性，“有些專業比如說設計專業，或者文化創意有些專業，可能對數學要求不一定那么高，不同專業會有不一樣的設計，這樣給中職學生有更多文化學習和測試的選擇。能更加科學地構架不同專業的應用型人才培養文化知識的需求。”
翁鐵慧表示，目前高等教育70%的學生將來就是要向應用型人才走的，學術型人才不超過30%。目前存在的問題是，雖然中職和高職的階段，專業設置是按照行業特點的，但本科都是按照學術型培養的模式，教育部的培養目錄也是如此。上海作為“一市兩?！本C合改革的試驗區，已經向教育部申請了“按照行業和社會需求的特點來設置本科專業”，甚至可以超出教育部的本科目錄，有望獲得批復。
建職教教師激勵辦法
技術和技能，把心思放在學生身上。另外，也將積極引進優秀的教師做兼職教師，加強職業教育教師的國際化水平。
目前，上海正從四方面著手培養雙師型師資隊伍：規定每個教師在每五年的職業教育教學中，必須有累計一年的時間到企業去。為他們量身定制職業發展的職務評審系列，同時提升薪酬水平;引進優秀企業人才到學校兼職授課指導實訓，讓社會專才和企業專才參與到教學中;教師的國際化程度將越來越高。2011年-2015年，上海共派了300多名教師去海外研修，并有部分教師拿到了國際通用的職業資格證書。
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