職業教育新雙高建設的目標定位發生了變化，遴選標準也進行了全面升級。新的遴選標準圍繞五個核心維度展開，即社會需求適配度、基礎條件支撐度、目標措施達成度、政策機制與投入保障度、建設成效貢獻度。這意味著，單純注重內部建設的院校在“新雙高”遴選中將不占據優勢。如果院校無法滿足社會需求、缺乏有效支撐、難以達成既定目標或貢獻度不足，將很難進入“新雙高”的行列。
一、職業教育新雙高建設的具體目標定位是什么？
職業教育新雙高建設的具體目標定位主要集中在深化產教融合和推動高質量發展上。具體來說，新雙高計劃旨在提升高職院校和專業的整體辦學水平，并通過高質量的產教融合促進學生全面發展。此外，參與新雙高項目建設的學校應成為具有高水平辦學能力和高水平產教融合的示范性標桿。
二、新雙高遴選標準中的社會需求適配度具體包括哪些方面？
學校辦學定位和人才培養目標：學校的人才培養目標需要符合國家、社會及學生的要求與期望，以確保生源質量持續向好，并且畢業生能夠滿足國家和經濟社會發展的需要。
畢業生就業質量和職業發展：畢業生應面向國家和經濟社會發展需要，以及所服務的區域和行業企業就業，就業質量和職業發展良好。
學科專業設置與地方產業結構特點：學校的學科專業設置應與國家和區域發展需求、地方產業結構特點高度契合，有效服務地方傳統產業升級、新興產業培育、區域產業轉移和保障改善民生。
產教融合和社會支持度：優先考慮納入“雙高計劃”的高等職業院校和專業，這些學校應具備良好的辦學基礎能力、人才培養質量和社會認可度，并重視校企合作和實訓開展。
服務行業、產業和區域的能力：高職學校的地位取決于其服務行業、產業和區域的能力，因此在考核與評價中應將建設過程與建設方案聯系起來，并考慮行業平衡和地域平衡。
三、如何衡量職業教育院校的基礎條件支撐度？
衡量職業教育院校的基礎條件支撐度可以從多個方面進行評估，包括師資隊伍、教學資源、校園環境及管理機制等。具體來說，可以通過以下幾個關鍵指標來全面評估：
生師比：在校生數與教師總數的比值，反映教師資源的充足程度。
雙師素質專任教師比例：雙師素質專任教師人數占專任教師總數的比例，體現教師的實際工作經驗和教學能力。
專任教師人均企業實踐時間：校內專任教師在行業企業一線工作時間的平均值，衡量教師的實踐經驗和行業聯系。
企業兼職教師專業課課時占比：企業兼職教師承擔的專業課課時占專業課總課時的比例，反映校企合作的深度。
生均教學科研儀器設備值：教學科研儀器設備值與在校生數的比值，體現教學設施的現代化水平。
生均校內實踐教學工位數：校內實踐教學工位總數與在校生數的比值，反映實踐教學資源的充足程度。
生均校外實習實訓基地實習時間：校外實習實訓基地使用時間總數與在校生數的比值，衡量實習實訓機會的豐富性。
此外，還需要關注職業學校的基礎設施建設情況，如校園環境、教學設施、管理機制等。各地政府和相關部門也在不斷推動職業教育基礎設施的改善和提升，以確保學校基礎設施與辦學規模相適應，并優化職業教育資源配置。
四、政策機制與投入保障度在新雙高遴選中扮演什么角色？
在新雙高遴選中，政策機制與投入保障度扮演著重要的角色。根據教育部副部長吳巖的表述，新的遴選標準圍繞五個核心維度展開，其中包括政策機制與投入保障度。這表明，在新雙高計劃中，政策機制和投入保障不僅被視為重要的考量因素，而且對于院校能否成功入選具有決定性影響。
具體來說，政策機制指的是政府在職業教育發展中的指導和支持措施，包括財政撥款、政策引導等。投入保障度則涉及資金的穩定供給和使用效率。例如，《中國特色高水平高職學校和專業建設計劃項目遴選管理辦法（試行）》指出，在財政撥款達到國家要求且逐年增長的前提下，對職業教育發展環境良好、重點工作推進有力、改革成效明顯、政策資金保障力度大的省份給予支持。這意味著，只有那些能夠確保充足且持續的財政支持的省份和學校，才有可能在新雙高遴選中脫穎而出。
五、建設成效貢獻度的評估方法有哪些？
定性和定量相結合的評價方法：這種方法強調在評估過程中同時使用定性和定量的數據和指標。例如，北京理工大學研究生教育研究中心提出了一流專業建設成效式評價框架，涵蓋貢獻度、達成度、保障度、開放度、滿意度等維度，并建議采用“定性和定量相結合”的方法。
貢獻分析（CA）方法：貢獻分析是一種系統化的流程，用于評估項目對觀察到結果的貢獻。它通過因果鏈和解釋性結論來證明項目對結果的貢獻，減少不確定性。貢獻分析包括定義項目、確定目標、選擇衡量指標、確定數據來源、設計數據收集方法、分析數據和解釋結果，以及制定行動建議。
成本效益分析法：這種方法將投入與產出、效益進行關聯性分析，是一種常用的經濟評價方法。它通過比較項目的成本和收益來評估其經濟效益。
比較法：這種方法通過將實施情況與績效目標、歷史情況、不同部門和地區同類支出情況進行比較，從而評估項目的成效。
因素分析法：這種方法綜合分析影響績效目標實現、實施效果的內外部因素，以全面了解項目的影響。
公眾評判法和標桿管理法：這些方法通過公眾反饋和行業最佳實踐來評估項目的成效和貢獻度。
電網成效貢獻度的量化評價方法：這種方法主要用于電網儲備項目的評估，包括確定電力系統各項指標并計算相關性矩陣，以量化項目對電網的影響程度。
來源：職教研究。
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