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3月27日，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組、教育部黨組在京召開教育強國建設(shè)三年行動計劃綜合改革試點部署推進會，深入貫徹落實黨的二十屆三中全會精神，落實全國教育大會部署，圍繞深入實施《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和三年行動計劃，深化教育綜合改革，部署啟動三年行動計劃綜合改革試點。中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組組長，教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話。

會議指出，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全面深化改革、關(guān)于教育的重要論述，貫徹黨中央、國務(wù)院部署要求，增強深化教育綜合改革、加快教育強國建設(shè)的責(zé)任感使命感，將試點作為關(guān)鍵和抓手，加強局部突破、驗證和壓力測試，以試點小切口帶動全局性改革，推動三年行動計劃高質(zhì)量開局起步。

會議強調(diào)，要全面準確把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，以習(xí)近平總書記在全國教育大會上部署的“五項重大任務(wù)”引領(lǐng)綜合改革設(shè)計和試點工作，推動改革和發(fā)展相互聯(lián)動、同向發(fā)力。一是加強黨的領(lǐng)導(dǎo)和綜合機制建設(shè)，堅定不移推動立德樹人根本任務(wù)扎實落地。啟動安排立德樹人機制、大中小學(xué)思政課一體化等試點，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，探索大中小學(xué)思政課一體化管理機制，健全“大思政課”工作體系，健全德智體美勞全面培養(yǎng)機制，更好服務(wù)學(xué)生成長發(fā)展。二是構(gòu)建一體統(tǒng)籌和良性互動機制，強化教育對科技和人才的支撐作用。啟動拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式、職業(yè)教育“新雙高”建設(shè)等試點，搭建有組織科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合的新平臺，健全學(xué)科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，構(gòu)建中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系，探索大規(guī)模培養(yǎng)高技能人才的長效機制，暢通教育科技人才良性循環(huán)。三是優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)和要素供給機制，提高政策效能，提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平。啟動市縣結(jié)合管理體制、縣中振興等試點，完善適應(yīng)人口變化的基礎(chǔ)教育資源調(diào)配機制，探索職普融通有效途徑，加強綜合高中建設(shè)，深化國家智慧教育平臺應(yīng)用，創(chuàng)新“教聯(lián)體”等校家社協(xié)同育人機制平臺建設(shè)，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。四是創(chuàng)新教師教育體制機制，培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍。試點探索優(yōu)化教師教育課程體系建設(shè)，推動更多高水平大學(xué)舉辦教師教育，著力提升教師培養(yǎng)質(zhì)量。五是構(gòu)建教育國際戰(zhàn)略合作體系，加快建設(shè)具有全球影響力的重要教育中心。將加強國際交流合作與各領(lǐng)域深化改革有機結(jié)合，探索加強教育合作新型平臺建設(shè)，完善產(chǎn)教融合、校企同行的開放合作機制。

會議要求，要加強組織實施、強化改革擔(dān)當(dāng)，認真調(diào)研、掌握科學(xué)方法，閉環(huán)管理、加強跟蹤問效，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、把牢安全底線，以釘釘子精神抓好改革落實。要結(jié)合開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，強化同題共答，力戒形式主義，落實為基層減負要求，努力試出一批典型經(jīng)驗、突破一批重點難題、形成一批制度標準。

會議以網(wǎng)絡(luò)視頻會議形式召開。國家發(fā)展改革委、財政部有關(guān)司局，教育部首批試點有關(guān)責(zé)任司局、各地和學(xué)校試點單位代表作會議發(fā)言。教育部黨組成員，中央宣傳部、科技部等部委相關(guān)司局負責(zé)同志，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組秘書局、教育部機關(guān)各司局和直屬單位、中央紀委國家監(jiān)委駐教育部紀檢監(jiān)察組負責(zé)同志，各省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組（辦公室）和教育部直屬高校、部省合建各高等學(xué)校負責(zé)同志參加會議。

來源：教育部政務(wù)新媒體“微言教育”。

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