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在"一帶一路"倡議深化實(shí)施與中泰建交50周年的歷史交匯點(diǎn)，中泰職業(yè)技術(shù)教育合作“210工程”第五次執(zhí)行工作會(huì)議在廣州拉開帷幕。這場聚焦“AI+專業(yè)”跨國共建的職教盛會(huì)，不僅是兩國教育合作的里程碑，更成為中國職業(yè)教育技術(shù)方案“出海”的重要窗口。

作為深耕職業(yè)教育數(shù)字化領(lǐng)域的創(chuàng)新企業(yè)，景格科技攜虛擬仿真、人工智能等核心產(chǎn)品亮相同期展會(huì)，以科技之力架起中泰職教合作的數(shù)字橋梁，為“一帶一路”職業(yè)教育國際化發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

01科技出海：讓職教合作突破時(shí)空邊界

當(dāng)“一帶一路”倡議從理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，職業(yè)教育作為產(chǎn)教融合的“先鋒隊(duì)”，正承擔(dān)著培養(yǎng)國際化技術(shù)技能人才的重要使命。

在中泰職業(yè)技術(shù)教育合作“210工程”中，針對(duì)泰國重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，智能制造、新能源汽車、工業(yè)機(jī)器人等被列為首批試點(diǎn)專業(yè)，成為兩國職教合作的重點(diǎn)攻堅(jiān)方向。

在職教出海的探索進(jìn)程中，景格科技正以數(shù)字化手段構(gòu)建起“沉浸式”跨國教學(xué)場景，其研發(fā)的虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)，通過高度逼真的三維建模與交互式場景，可精準(zhǔn)還原復(fù)雜精密設(shè)備與產(chǎn)線的實(shí)操環(huán)境，使泰國的學(xué)生通過VR/AR技術(shù)即可掌握中國先進(jìn)裝備的操作規(guī)范。

人工智能技術(shù)則為中泰職教合作裝上“智能引擎”，景格研發(fā)的智教AI教學(xué)系統(tǒng)，依托AI深度學(xué)習(xí)算法分析學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，動(dòng)態(tài)生成個(gè)性化教學(xué)方案，構(gòu)建起“教-學(xué)-練-評(píng)”全流程智能閉環(huán)，將為泰國職教體系的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供堅(jiān)實(shí)支撐。

景格展臺(tái)前涌動(dòng)的泰國職教專家人潮，正是中國職教技術(shù)出海的最佳注腳。在打破地理空間限制的實(shí)踐中，讓優(yōu)質(zhì)教育資源以數(shù)字化形態(tài)實(shí)現(xiàn)跨國流動(dòng)，正如中泰兩國以湄公河為紐帶，數(shù)字技術(shù)正成為連接中泰職教的“數(shù)字湄公河”。

02生態(tài)出海：構(gòu)建協(xié)同共贏職教新模式

隨著“一帶一路”建設(shè)邁向高質(zhì)量發(fā)展新階段，中泰兩國職教合作傳遞的不僅是技術(shù)本身，更是深度融合的產(chǎn)教生態(tài)與協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展范式。在新的全球經(jīng)濟(jì)格局下，泰國的產(chǎn)業(yè)發(fā)展不僅需要本土化技能人才的精準(zhǔn)供給，更需要依托全球智慧資源構(gòu)建可持續(xù)的創(chuàng)新引擎。

在本次“210工程”重大成果發(fā)布環(huán)節(jié)中，從專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)的研究制定，到專業(yè)師資培訓(xùn)中心與虛擬仿真教學(xué)基地的建設(shè)，中泰的全方位深度合作正在職教領(lǐng)域全面開花結(jié)果。

而景格科技以“AI+專業(yè)”跨國共建模式為支點(diǎn)，正致力于通過“技術(shù)創(chuàng)新與資源整合”的雙輪驅(qū)動(dòng)，將中國職業(yè)教育的專業(yè)資源轉(zhuǎn)化為適配泰國4.0戰(zhàn)略的教學(xué)資源，致力于實(shí)現(xiàn)“教育鏈-人才鏈-產(chǎn)業(yè)鏈”的跨國閉環(huán)。

03模式出海：書寫中國職教國際化新篇章

此次中泰職業(yè)技術(shù)教育合作“210工程”會(huì)議上，中國職教領(lǐng)域的教育科技百花齊放，不僅展示了前沿的教學(xué)實(shí)力，更帶來了基于中國職教改革經(jīng)驗(yàn)的整體解決方案。

在“職教出海”的浪潮中，景格科技致力于以全鏈條服務(wù)能力，助力泰國乃至東南亞各國構(gòu)建符合數(shù)字時(shí)代需求的現(xiàn)代職教體系，為中國職教模式國際化征程寫下鮮活注腳。

當(dāng)“210工程”的藍(lán)圖在數(shù)字時(shí)代徐徐展開，中泰職教合作的畫卷上正勾勒出技術(shù)賦能與人文交融的創(chuàng)新圖景。這不僅是技術(shù)方案的輸出，更是職教智慧的前瞻分享，中國職教的理念創(chuàng)新與技術(shù)積淀，正成為連接中泰職教的“數(shù)字絲路”，為“一帶一路”建設(shè)培養(yǎng)數(shù)以萬計(jì)的“數(shù)字工匠”，也為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與國際合作注入源源不斷的活力。