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【政策速遞】教育部關于印發《中國教育監測與評價統計指標體系（2020年版）》的通知

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• 2021-01-13

為全面貫徹落實全國教育大會精神以及《深化新時代教育評價改革總體方案》要求，充分發揮教育統計工作對教育管理、科學決策和服務社會的重要作用，我部組織專家對2015年發布的《中國教育監測與評價統計指標體系》進行了修訂和完善。

【職教聲音】1+X證書制度第四批試點公布！270家職業教育培訓評價組織、355個職業技能等級證書

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• 2021-12-31

為進一步做好“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點工作，根據有關工作安排，2020年6月，我所受權發布了《關于招募第四批職業教育培訓評價組織的公告》。經過專家遴選、公示、核查企業信用和涉稅信息、復核等程序后，提請國務院職業教育工作部際聯席會議審議，確定270家職業教育培訓評價...

高職院校深化產教融合的路徑選擇

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• 2021-06-18

【職教之聲】2020職業教育這一年： 做好當“主角”的準備了嗎？

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• 2021-01-06

如今，技術技能人才不僅在就業市場上備受追捧，也獲得社會的尊崇，大國工匠的故事和精神廣為流傳，就是最生動的證明。這也促使全社會重新審視職業教育的發展和未來，開始重視職業教育的價值。

“雙高計劃”績效管理新模式

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• 2020-12-20

對于任何一個組織而言，報表是該組織中信息采集和輸出的工具，通過報表這個載體，可以了解該組織的數據與信息，為組織及利益相關者決策提供依據。 特別是在當前大數據、云計算和人工智能的時代里，當報表與這些先進的數據信息處理工具和平臺相互融合時，能夠更加及時、準確、高效地反映組織的運...