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2024年新疆維吾爾自治區職業院校“景格杯”互聯網+汽車虛擬仿真檢修賽新疆選拔賽日前在塔里木職業技術學院順利舉行,經過各市、區、校初賽的層層選拔,共有來自16所高職院校的33名師生脫穎而出進入決賽階段,展開角逐。
做好產教融合,必須堅持問題導向、結果導向、績效導向,凝聚改革共識,增強攻堅合力,推動創新發展,真正圍繞產業需要來辦學,不斷提高職業教育的質量和適應性,為推進中國式現代化和教育強國建設貢獻力量。
通過驗收的職業院校教師教學創新團隊在創新能力、協作能力和組織管理方面仍需要進一步總結、優化和提升。團隊建設的優化路徑主要有觀念更新、技術創新、組織制度創新三種。
錨定2035年建成教育強國目標,必須跳出教育看教育,聚焦推進中國式現代化這個最大的政治,深刻認識教育強國的主攻方向和戰略布局,增強歷史主動精神和戰略思維,書寫好以教育強國建設支撐引領中國式現代化的新篇章。
高素質技能人才隊伍是我國經濟社會實現高質量發展的重要支撐力量,職業教育在高素質技能人才培養中發揮著基礎性關鍵性作用。
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