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德國職業教育教材建設經驗對我國職業教育教材開發的啟示

• 轉載新聞
• 2024-05-20

與德國相比，我國職業教育教材編寫的一個重要問題是缺乏嚴格的類似德國的國家框架教學計劃和企業培訓條例的約束。

人工智能賦能混合式教學路徑

• 轉載新聞
• 2024-05-17

人工智能推進混合式教學的變革，可從線上教學與線下教學兩個層面進行探索。

習近平職業教育觀的主要內容

• 轉載新聞
• 2024-05-16

習近平總書記關于職業教育的思想認識，在黨的十八大以后逐漸豐富與成熟。

職業教育服務新質生產力鍛造的應然路徑

• 轉載新聞
• 2024-05-14

以職業教育創新發展來驅動新質生產力的鍛造，其核心在于促進教育與產業擴張之間的良性互動，需要來自國家、企業、學校等層面的多元協同。

勞動實踐，智慧成長 | 曹楊二中學生在景格科技體驗“智創未來”的無限可能

• 新聞資訊
• 2024-05-14

今天的勞動教育早已脫離傳統的勞動范疇，而是更多地融入了科技和創新的元素。